地質文献データベース (GEOLIS) [(国研)産業技術総合研究所地質調査総合センター編]

学習内容の厳選と指導法の相違が中学生の火成岩概念の形成に与える影響

論文題名(英語)=Comparison of Learning Outcomes of the Study of Igneous ROcks by Junior High School Students under Old and New Teaching Programs

著者(日本語)=益田 裕充

著者(英語)=MASUDA Hiromitsu

資料名(日本語)=地学教育

資料名(英語)=Education of Earth Science

巻=57

号=3

頁=59-67

発行年=2004

出版国=JPN

発行者(日本語)=日本地学教育学会

発行者(英語)=Japan Society of Earth Science Education

論文の言語区分=JA

アブストラクトの言語区分=JA, EN

ISSN番号=00093831

ID=200423647

@id=https://gbank.gsj.jp/ld/resource/geolis/200423647